用藥護(hù)理用藥護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)虛擬技術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)-學(xué)教育中受歡迎的教學(xué)手段之一，可以幫助醫(yī)-學(xué)生更好地掌握各種復(fù)雜疾病的方法和操作技能。在醫(yī)-學(xué)虛擬教學(xué)中，學(xué)生可以通過(guò)沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，快速掌握知識(shí)和技能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和臨床應(yīng)用水平。

用藥護(hù)理用藥護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)軟件功能：

1、展示傳統(tǒng)模型視覺(jué)盲點(diǎn)；

2、操作自由性、可重復(fù)性，可自由切換、重復(fù)操作任意步驟；

3、720°完整表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)過(guò)程、視角變化、觀察患者狀態(tài)；

4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移；

5、方位詳解護(hù)理用藥護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)過(guò)程不同功能模塊的變化關(guān)系；

6、操作過(guò)程流程及錯(cuò)誤提示；

7、胃管長(zhǎng)度、位置可直觀查看，測(cè)量胃管時(shí)有輔助線顯示；

VR 醫(yī)-學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中所有醫(yī)-學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統(tǒng)模擬人無(wú)法展現(xiàn)的視角盲點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，使操作更貼近實(shí)際規(guī)程，讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實(shí)訓(xùn)中更易理解和掌握，讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過(guò)程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。

利用虛擬技術(shù)，可以打解器空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，多個(gè)角度體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它還可以突解器時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。另外學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺(tái)進(jìn)行操作，也突解器了時(shí)間的限制。

用藥護(hù)理用藥護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)伴隨自然科學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)、手段都有了進(jìn)步，這些進(jìn)步都牢固地建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)對(duì)未來(lái)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展有著重大意義。醫(yī)-學(xué)院是培養(yǎng)醫(yī)療精英的聚集地，在過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)校多數(shù)都是掌握理論知識(shí)，理論知識(shí)固然重要，然后醫(yī)-學(xué)實(shí)踐卻是重中之重，多數(shù)學(xué)生也是在臨近畢業(yè)才到醫(yī)-學(xué)院實(shí)習(xí)，接觸到病人，開(kāi)始臨時(shí)實(shí)踐。

虛擬技術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)-學(xué)教育中、受歡迎的教學(xué)手段之一，可以幫助醫(yī)-學(xué)生更好地掌握各種復(fù)雜疾病的方法和操作技能。在醫(yī)-學(xué)虛擬教學(xué)中，學(xué)生可以通過(guò)沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，快速掌握知識(shí)和技能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和臨床應(yīng)用水平。

軟件功能：

1、展示傳統(tǒng)模型視覺(jué)盲點(diǎn)；

2、操作自由性、可重復(fù)性，可自由切換、重復(fù)操作任意步驟；

3、720°完整表現(xiàn)操作運(yùn)動(dòng)過(guò)程、視角變化、觀察患者狀態(tài)；

4、720°自由視角旋轉(zhuǎn)、縮放、挪移；

5、方位詳解護(hù)理用藥護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)過(guò)程不同功能模塊的變化關(guān)系；

6、操作過(guò)程流程及錯(cuò)誤提示；

7、胃管長(zhǎng)度、位置可直觀查看，測(cè)量胃管時(shí)有輔助線顯示；

VR 醫(yī)-學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中所有醫(yī)-學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統(tǒng)模擬人無(wú)法展現(xiàn)的視角盲點(diǎn)通過(guò)計(jì)算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，使操作更貼近實(shí)際規(guī)程，讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實(shí)訓(xùn)中更易理解和掌握，讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過(guò)程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。

利用虛擬技術(shù)，可以打解器空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，多個(gè)角度體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它還可以突解器時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。另外學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺(tái)進(jìn)行操作，也突解器了時(shí)間的限制。

伴隨自然科學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)、手段都有了進(jìn)步，這些進(jìn)步都牢固地建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)對(duì)未來(lái)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展有著重大意義。醫(yī)-學(xué)院是培養(yǎng)醫(yī)療精英的聚集地，在過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)校多數(shù)都是掌握理論知識(shí)，理論知識(shí)固然重要，然后醫(yī)-學(xué)實(shí)踐卻是重中之重，多數(shù)學(xué)生也是在臨近畢業(yè)才到醫(yī)-學(xué)院實(shí)習(xí)，接觸到病人，開(kāi)始臨時(shí)實(shí)踐。