醫(yī)療的進(jìn)步與發(fā)展離不開先進(jìn)的科技?？萍疾粌H為醫(yī)療提供了檢查或治了工具，更為了醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng)提供了強(qiáng)大的助力。虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)在現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)應(yīng)用中占據(jù)著很重要的地位，他結(jié)合模型構(gòu)建一個類似真實(shí)場景的臨床操作過程，擁有真實(shí)的操作手感，更貼合實(shí)際的體驗(yàn)感受。通過虛實(shí)結(jié)合在臨床前教育中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動手和實(shí)際操作技能。

     老師和學(xué)生可以通過平板、PC系統(tǒng)共同進(jìn)入相同的教學(xué)場景，并以逼真的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式和虛擬仿真解決方案類似，老師和學(xué)生都能在超現(xiàn)實(shí)的臨床場景中，在學(xué)習(xí)及實(shí)踐過程中即使失敗了也不會有任何安全問題，且支持多次重復(fù)練習(xí)。

     該系統(tǒng)老師可以在職教云平臺上發(fā)布醫(yī)學(xué)人物，讓學(xué)生們進(jìn)入到呼吸系統(tǒng)病人護(hù)理的操作流程，如穿戴、洗手、戴帽、戴口罩、戴手套、穿鞋套、戴護(hù)目鏡等，并且360度三維呈現(xiàn)。另一方面，學(xué)生則能夠通過平板系統(tǒng)進(jìn)行演示，并學(xué)習(xí)各種操作時的注意事項(xiàng)，如演示試子棒擦拭咽喉部的方法等。

    虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)將虛擬仿真軟件與真實(shí)模型、場景結(jié)合，構(gòu)建一個類似真實(shí)場景的臨床操作過程，并預(yù)設(shè)醫(yī)學(xué)知識要點(diǎn)、臨床操作規(guī)范等。用戶可以在虛擬現(xiàn)實(shí)世界體驗(yàn)到真實(shí)的臨床操作感受，其模擬環(huán)境的真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)世界相似。一體化的硬件設(shè)計(jì)，結(jié)合專業(yè)虛擬仿真軟件，方便教學(xué)示教、演示、展示、教學(xué)練習(xí)等不同使用場景。