中醫(yī)作為中華傳統(tǒng)文化，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治的學(xué)科。中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽(yáng)五行理論指導(dǎo)下、從動(dòng)態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系、尋求防治疾病有效方法的學(xué)問(wèn)。中醫(yī)治了的積極面在于希望可以協(xié)助恢復(fù)人體的陰陽(yáng)平衡，而消極面則是希望當(dāng)必須使用藥物來(lái)減緩疾病的惡化時(shí)，還能兼顧生命與生活的品質(zhì)。

       中醫(yī)臨床思維虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)運(yùn)用人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，率先建立以智慧學(xué)習(xí)為特色的中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練體系，為義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育提供情景化、多模態(tài)的中醫(yī)醫(yī)學(xué)教育綜合管理平臺(tái)。借助現(xiàn)代科技的力量，打造身臨其境的中醫(yī)臨床情景，提升學(xué)習(xí)者中醫(yī)臨床技能，為培養(yǎng)中醫(yī)醫(yī)學(xué)人才鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

系統(tǒng)以中醫(yī)藥理論為基礎(chǔ)，學(xué)生可通過(guò)系統(tǒng)提供的虛擬場(chǎng)景和3D患者模型，對(duì)真實(shí)病理進(jìn)行在線四診、辨證論治、遣方用藥，以此來(lái)鍛煉學(xué)生對(duì)所獲得的復(fù)雜信息，進(jìn)行綜合辨證分析判斷，制定較佳治了方案的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)思維和辨證思維，提高中醫(yī)臨床思維能力。

       該系統(tǒng)主要技術(shù)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

       多場(chǎng)景、強(qiáng)交互。涵蓋門診接診、體檢、藥房、復(fù)診等3D場(chǎng)景，輔以多個(gè)人物模型，助力學(xué)生沉浸式鍛煉診和治的能力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

       四類科室，多種病系。涵蓋內(nèi)外婦兒四類科室，與國(guó)內(nèi)中醫(yī)藥大學(xué)及附屬醫(yī)院共建病例庫(kù)。