中醫(yī)虛擬仿真實訓(xùn)室建設(shè)方案

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產(chǎn)品詳情

中醫(yī)藥虛擬仿真實訓(xùn)室由行業(yè)內(nèi)專業(yè)醫(yī)學(xué)針灸軟件支持，資源開發(fā)基于“十四五”規(guī)劃教材編制，通過大量3D動畫還原人體生理機制和穴位情況，將抽象的內(nèi)容三維形象化，學(xué)生可以直觀地了解每個穴位每條經(jīng)絡(luò)的位置及病理分析，擁有極高的技術(shù)含量和獨特的應(yīng)用價值。中醫(yī)藥虛擬仿真實訓(xùn)室由以下部分組成，包括全息教學(xué)系統(tǒng)，三維互動解剖臺，虛擬現(xiàn)實VR體驗系統(tǒng)，實物模擬訓(xùn)練系統(tǒng)及教學(xué)與中醫(yī)藥線上考試軟件系統(tǒng)。

1. 中醫(yī)藥虛擬仿真實訓(xùn)項目
中醫(yī)藥虛擬仿真實訓(xùn)項目包括虛擬重點實驗室、中醫(yī)藥專業(yè)技能模塊和醫(yī)學(xué)教學(xué)軟件構(gòu)建中醫(yī)虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)。

該平臺利用計算機模擬技術(shù)和應(yīng)用虛擬化技術(shù)，實現(xiàn)對實驗項目的功能等復(fù)雜系統(tǒng)的數(shù)字化和可視化。虛擬仿真技術(shù)可以實現(xiàn)該項目的實驗教學(xué)模式。而應(yīng)用虛擬化技術(shù)可以讓學(xué)習(xí)者隨時開展跨平臺、跨終端的學(xué)習(xí)行為，實現(xiàn)了學(xué)生自主的數(shù)字化學(xué)習(xí)。

教師能對學(xué)生完成的虛擬實驗情況進行檢測和實驗報告的批改、成績統(tǒng)計。學(xué)生可以在線完成實驗和實驗報告的遞交，查看個人實驗成績和老師的評語，與老師進行網(wǎng)上交流。

前臺操作系統(tǒng)包括：用戶登錄、虛擬實驗操作指南、中醫(yī)學(xué)虛擬實驗、中藥學(xué)虛擬實驗、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬實驗、臨床實訓(xùn)虛擬實驗等模塊。

2.全息針灸虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)

全息針灸虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)根據(jù)系統(tǒng)針灸學(xué)和局部解剖學(xué)教材設(shè)計的教學(xué)軟件為資源，通過沉浸式感官體驗和高度還原真實針灸情景的課程。學(xué)生可以查看人體不同部位的每一層皮膚、肌肉、骨骼和神經(jīng)去了解人體穴位的位置以及主治功效。

3.舌面智能診斷訓(xùn)練系統(tǒng)

舌面診智能診斷訓(xùn)練系統(tǒng)基于中醫(yī)實踐教學(xué)為目標，在于開拓臨證思維，強化臨床實訓(xùn)，使舌、面診圖像的臨床采集逐漸規(guī)范化和標準化。系統(tǒng)的開放性，操作靈活性及圖文的完美結(jié)合增加了學(xué)習(xí)過程中的直觀性和趣味性，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正由被動變?yōu)橹鲃?，提高了教學(xué)效果。

4.中醫(yī)四診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)

中醫(yī)四診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)是一個內(nèi)容豐富、邏輯清楚、資料、圖文并茂的中醫(yī)“望、聞、問、切”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，具有開放性、交互性、個性化特點。 “四診”又稱為診法，包括“望、聞、問、切”四個內(nèi)容。通過四診可以進行由表及里、由外到內(nèi)、去粗取精、綜合分析，系統(tǒng)的了解病情，做出正確的判斷。