產(chǎn)品應(yīng)涵蓋脈象采集分析平臺(tái)、脈診工作站（預(yù)裝中醫(yī)脈診采集管理軟件）、中醫(yī)切脈信息采集管理系統(tǒng)軟件、高精度防過(guò)載傳感器、采集臂（一體式可旋轉(zhuǎn)、點(diǎn)按式采集）、無(wú)線鍵盤鼠標(biāo)。產(chǎn)品應(yīng)裝有脈診、設(shè)置、教學(xué)和考核軟件。臺(tái)車式可推動(dòng)

一、設(shè)備功能性要求：產(chǎn)品系統(tǒng)軟件應(yīng)包括脈診模塊、設(shè)置模塊、教學(xué)模塊和考核模塊：1、脈診模塊：可創(chuàng)建或調(diào)出患者病例信息（個(gè)人基本信息、體檢信息、主訴病史等），能保存不同時(shí)期的脈象采集信息。采集臂可模擬中醫(yī)取穴指法以點(diǎn)按方式鎖定脈象采集位置?？煞謩e選取左右手，寸、關(guān)、尺三個(gè)位置，浮中沉取脈自動(dòng)加壓力進(jìn)行取脈記錄，在同一界面上實(shí)現(xiàn)脈圖間的對(duì)比與特征脈圖的選取，采集時(shí)間長(zhǎng)短可自行控制。可自動(dòng)對(duì)脈象的“位、數(shù)、形、勢(shì)”和脈位、脈率、力度、流利度、均勻度等多個(gè)要素的變化和相兼等特征信息進(jìn)行提取與分析。能將脈象數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成波形圖數(shù)據(jù)（主波波幅，重搏波波幅，潮波波幅等）。可在采集脈圖診斷時(shí)查看該名患者的歷史脈圖。所有的脈象數(shù)據(jù)可在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找?？商峁┮?guī)范的醫(yī)療檢驗(yàn)報(bào)告（患者信息、脈象圖、脈象辨識(shí)參數(shù)特征、臨床意義等），支持在一同界面上與以往報(bào)告進(jìn)行對(duì)比。2、設(shè)置模塊：設(shè)置多用戶賬號(hào)，可自定義個(gè)性化設(shè)置。能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出（脈診圖、分析結(jié)果、病人信息均可分類、分時(shí)間段導(dǎo)出）。3、教學(xué)模塊：內(nèi)置真實(shí)臨床教學(xué)病例，可創(chuàng)建、修改病例；內(nèi)置脈診教學(xué)資源，支持一鍵導(dǎo)入多種格式教學(xué)素材。4、考核模塊：具備試題管理、試卷管理、學(xué)員管理、考評(píng)管理功能，有試題庫(kù)及試題編輯器，能提供5種題型（選擇題至少提供3種選項(xiàng)、判斷、填空）；支持自行錄入試題。

二、教師機(jī)和學(xué)生機(jī)：可根據(jù)需要組成教學(xué)系統(tǒng)。

教師機(jī)可根據(jù)教學(xué)需求布置網(wǎng)絡(luò)化教室，由教師設(shè)備向?qū)W員設(shè)備生成、下發(fā)示教內(nèi)容、評(píng)判試題，便于教學(xué)評(píng)估及成績(jī)管理?？山M合試題生成試卷，可設(shè)置試卷名稱、考核時(shí)間。主機(jī)自動(dòng)下發(fā)試卷到學(xué)生機(jī)，并針對(duì)不同的分組下發(fā)不同的試卷。可添加/刪除用戶，分配賬號(hào)、密碼、姓名等班級(jí)成員信息。學(xué)生機(jī)除具有全功能**脈診采集功能外，實(shí)時(shí)接收教師機(jī)下發(fā)的示教內(nèi)容，開展互動(dòng)教學(xué)。