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上醫(yī)寶松堂牌3D虛擬標準化病人診治系統(tǒng),上海3D虛擬標準化病人診治系統(tǒng)廠家,上海寶松堂
3d虛擬醫(yī)院教學實訓系統(tǒng)將虛擬醫(yī)院漫游系統(tǒng)、虛擬醫(yī)院見習系統(tǒng)、虛擬標準化病人診治系統(tǒng)、臨床技能虛擬實訓系統(tǒng)和虛擬仿真教學管理平臺有機結合,實現(xiàn)教、學、練、考、評一體化,幫助學生實現(xiàn)理論知識和臨床技能的自主學習、自主訓練、自主考核,解放教師的工作量。
本系統(tǒng)以真實三甲醫(yī)院為建模藍本,將醫(yī)院科室構成、設備構成、見習流程、病人診治、技能訓練等醫(yī)學重要教學知識、技能在3d場景中還原,幫助學生深刻理解和掌握相關知識、技能,擁有極高的技術含量和獨特的應用價值。
3d虛擬醫(yī)院教學實訓系統(tǒng)包含虛擬門診科室情景化訓練、虛擬醫(yī)院工作流程訓練、虛擬標準化病人診治系統(tǒng)、臨床技能虛擬實訓系統(tǒng)和虛擬仿真教學管理平臺。
虛擬標準化病人診治系統(tǒng)
1.系統(tǒng)包含心源性猝死、主動脈夾層、胃* 、乳腺*、十二指腸潰瘍穿孔、甲狀腺癅、子宮肌瘤、卵巢囊腫、子癇前期、風濕性心臟病、甲亢、冠心、異位妊娠、室間隔缺損、支原體肺炎等不少于15種常見病例;
2.每個病例包含問診、體格檢查、輔助檢查、護理措施等流程,可于3d虛擬場景中完成全部診治流程;
3.每個病例數(shù)據(jù)均來源于臨床,具備檢查陽性結果、實驗室檢查數(shù)據(jù);
4.可于3d場景中完成問診,問診過程中虛擬病人給予自然的表情、動作反饋,包含微笑、皺眉、擔憂、痛苦表情,包含點頭、搖頭、手指疼痛點、嘆氣等動作;
5.問診包含引言、主訴、現(xiàn)病史、既往史、系統(tǒng)回顧、個人史、婚姻史、月經(jīng)與生育史、家族史和結束語等問診大綱內(nèi)容,每個問診大綱包含該病癥相關全部問題;
6.體格檢查包含生命體征、一般檢查、皮膚檢查、淺表淋巴檢查、頭頸部檢查、胸部檢查、腹部檢查、上肢檢查、下肢檢查、共濟運動、步態(tài)檢查等項目,不同病例可進行不同的檢查項目;
7.可在3d場景中于患者的身上完成不同部位的胸腹部叩診、聽診,系統(tǒng)根據(jù)操作的部位給予對應的叩診聽診音頻,學生可根據(jù)叩診聽診結果做出結果判斷;
8.檢查過程可開啟功能,可于視角下進行多項檢查,如洼田飲水試驗、呼吸運動、咽部扁桃體檢查等,系統(tǒng)自動給予不同患者的檢查結果;
9.輔助檢查收錄患者的輔助檢查報告單,包含糞便常規(guī)、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能檢查、腎功能檢查、血生化檢查、靜脈血糖、血脂檢查、電解質(zhì)檢查、痰培養(yǎng)等實驗室檢查項目,包含心電圖、CT、X線、彩超、核磁、胃鏡、腸鏡、支氣管鏡、呼吸功能、血氣分析、超聲心動圖等影像檢查項目;
10.護理措施診斷過程包含護理問題確定、護理優(yōu)先級確定(首優(yōu)、中優(yōu)、次優(yōu))、護理原因鑒別、護理依據(jù)確定、護理目標、詳細護理措施等內(nèi)容;
11.系統(tǒng)包含詳細的評價體系,從問診完整性、體格檢查完整性、體格檢查正確性、輔助檢查完整性、護理措施正確性、護理措施完整性等維度對學生的診治流程進行評價;
12.系統(tǒng)評價方式包含思維導圖、能力雷達圖、評價細則表等形式,可直觀看出學生操作薄弱點,給出臨床思維能力提升建議;
13.系統(tǒng)包含病例編輯平臺,支持在平臺中創(chuàng)建病例,系統(tǒng)根據(jù)病例基本信息(性別、年齡、身高、體重等)自動生成智能化標準病人。
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本系統(tǒng)以真實三甲醫(yī)院為建模藍本,將醫(yī)院科室構成、設備構成、見習流程、病人診治、技能訓練等醫(yī)學重要教學知識、技能在3d場景中還原,幫助學生深刻理解和掌握相關知識、技能,擁有極高的技術含量和獨特的應用價值。
3d虛擬醫(yī)院教學實訓系統(tǒng)包含虛擬門診科室情景化訓練、虛擬醫(yī)院工作流程訓練、虛擬標準化病人診治系統(tǒng)、臨床技能虛擬實訓系統(tǒng)和虛擬仿真教學管理平臺。
虛擬標準化病人診治系統(tǒng)
1.系統(tǒng)包含心源性猝死、主動脈夾層、胃* 、乳腺*、十二指腸潰瘍穿孔、甲狀腺癅、子宮肌瘤、卵巢囊腫、子癇前期、風濕性心臟病、甲亢、冠心、異位妊娠、室間隔缺損、支原體肺炎等不少于15種常見病例;
2.每個病例包含問診、體格檢查、輔助檢查、護理措施等流程,可于3d虛擬場景中完成全部診治流程;
3.每個病例數(shù)據(jù)均來源于臨床,具備檢查陽性結果、實驗室檢查數(shù)據(jù);
4.可于3d場景中完成問診,問診過程中虛擬病人給予自然的表情、動作反饋,包含微笑、皺眉、擔憂、痛苦表情,包含點頭、搖頭、手指疼痛點、嘆氣等動作;
5.問診包含引言、主訴、現(xiàn)病史、既往史、系統(tǒng)回顧、個人史、婚姻史、月經(jīng)與生育史、家族史和結束語等問診大綱內(nèi)容,每個問診大綱包含該病癥相關全部問題;
6.體格檢查包含生命體征、一般檢查、皮膚檢查、淺表淋巴檢查、頭頸部檢查、胸部檢查、腹部檢查、上肢檢查、下肢檢查、共濟運動、步態(tài)檢查等項目,不同病例可進行不同的檢查項目;
7.可在3d場景中于患者的身上完成不同部位的胸腹部叩診、聽診,系統(tǒng)根據(jù)操作的部位給予對應的叩診聽診音頻,學生可根據(jù)叩診聽診結果做出結果判斷;
8.檢查過程可開啟功能,可于視角下進行多項檢查,如洼田飲水試驗、呼吸運動、咽部扁桃體檢查等,系統(tǒng)自動給予不同患者的檢查結果;
9.輔助檢查收錄患者的輔助檢查報告單,包含糞便常規(guī)、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能檢查、腎功能檢查、血生化檢查、靜脈血糖、血脂檢查、電解質(zhì)檢查、痰培養(yǎng)等實驗室檢查項目,包含心電圖、CT、X線、彩超、核磁、胃鏡、腸鏡、支氣管鏡、呼吸功能、血氣分析、超聲心動圖等影像檢查項目;
10.護理措施診斷過程包含護理問題確定、護理優(yōu)先級確定(首優(yōu)、中優(yōu)、次優(yōu))、護理原因鑒別、護理依據(jù)確定、護理目標、詳細護理措施等內(nèi)容;
11.系統(tǒng)包含詳細的評價體系,從問診完整性、體格檢查完整性、體格檢查正確性、輔助檢查完整性、護理措施正確性、護理措施完整性等維度對學生的診治流程進行評價;
12.系統(tǒng)評價方式包含思維導圖、能力雷達圖、評價細則表等形式,可直觀看出學生操作薄弱點,給出臨床思維能力提升建議;
13.系統(tǒng)包含病例編輯平臺,支持在平臺中創(chuàng)建病例,系統(tǒng)根據(jù)病例基本信息(性別、年齡、身高、體重等)自動生成智能化標準病人。